ỦY BAN NHÂN DÂN KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI BẬC THCS
HUYỆN VĨNH LỘC NĂM HỌC : 2012 – 2013
PHÒNG GD&ĐT VĨNH LỘC

BÀI THI THỰC HÀNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
Môn thi: HÓA HỌC
Thời gian làm bài: 150 phút
PHẦN CHUNG (4 điểm)
Căn cứ vào điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông cóa nhiều cấp học( Ban hành kèm theo thông tư số 12/2011/TT – BGD &ĐT ngày 28/3/2011 của bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo) đồng chí hãy cho biết:
Câu 1. Điều 31 Quy định nhiệm vụ của giáo viên bộ môn như thế nào?
Câu 2. Điều 35 quy định những hành vi nào giáo viên không được làm?

PHẦN DÀNH RIÊNG CHO BỘ MÔN( 6 điểm)
Đồng chí hãy xây dựng hướng dẫn chấm cho đề thi sau đây:
Câu I: (6 điểm)
1.Có 5 cốc đựng lần lượt các dung dịch sau: CuSO4, FeCl3, NH4Cl, Ba(HCO3)2, FeSO4.Cho lần lượt vào từng cốc các chất tương ứng là bột sắt, bột đồng, dung dịch NaOH, dung dịch KOH, Cl2. Hãy dự đoán hiện tượng xảy ra và viết phương trình hóa học.
2. Cho 1ml ben zen vào một ống nghiệm đựng 2ml nước cất, lắc kĩ. Tiếp tục cho 2ml dung dịch brom vào ống nghiệm đó và lắc kĩ. Nêu hiện tượng xảy ra và giải thích?

Câu II: (6 điểm)
1.Cho hỗn hợp M gồm K2CO3, MgCO3, BaCO3. Hãy trình bày phương pháp tách riêng từng kim loại ra khỏi hỗn hợp mà không làm thay đổi khối lượng của chúng.
2. Có 5 lọ mất nhãn đựng 5 dung dịch sau riêng biệt: KOH, HCl, BaCl2. KCl, KHSO4. Chỉ được dùng thêm thuốc thử duy nhất là dung dịch phenol phtalein, Hãy nêu cách nhận ra từng lọ.

Câu III: (4 điểm)
Hỗn hợp A gồm Na và Al.
Cho m gam A vào một lượng dư nước thì thu được 1,344 lit khí, dung dịch B và phần không tan C.
Cho 2m gam A tác dụng với dung dịch NaOH dư thu được 20,832 lit khí.
a.Tính khối lượng từng kim loại trong m gam A?
b.Cho 50 ml dung dịch HCl vào dung dịch B. Sau khi phản ứng kết thúc thu được 0,78 gam kết tủa. Xác định nồng độ M của dung dịch HCl đã dùng?
Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn và thể tích khí đo ở đktc.
Câu IV: (4 điểm)
X là hỗn hợp gồm me tan, propan, etilen và etan. Đốt cháy hoàn toàn 4,48 lit hỗn hợp X (ở đktc) rồi hấp thu toàn bộ sản phẩm cháy vào dung dịch nước vôi trong dư thì thu được 38 gam kết tủa đồng thời khối lượng dung dịch giảm 11,56 gam. Tính xem 2,24 lit hỗn hợp X (ở đktc) có thể làm mất màu tối đa bao nhiêu ml dung dịch Brom 0,1M ?

(Na = 23; Al = 27; O = 16; H = 1)





ỦY BAN NHÂN DÂN KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI BẬC THCS
HUYỆN VĨNH LỘC NĂM HỌC: 2012 – 2013
PHÒNG GD&ĐT VĨNH LỘC HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI
THỰC HÀNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
(gồm 4 trang)
PHẦN CHUNG: (4 điểm)

Câu1: Gv dự thi trình bày đủ 7 nhiệm vụ của giáo viên bộ môn (theo điều lệ) được 2,5 điểm
Câu 2: GV dự thi trình bày được 6 điều quy định GV không được làm (theo điều lệ) được 1,5 điểm

PHẦN DÀNH RIÊNG CHO BỘ MÔN HÓA HỌC(6 điểm)

CÂU
NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN TRẢ LỜI
ĐIỂM

 Câu I

6 điểm


1.Hiện tượng:
Cốc 1: Xuất hiện kết tủa màu đỏ, màu xanh của dung dịch CuSO4nhạt dần.
PTHH: CuSO4 + Fe FeSO4 + Cu
Cốc 2: Màu vàng nâu của dung dịch dần chuyển sang màu xanh lam:
PTHH: 2FeCl3 + Cu 2 FeCl2 + CuCl2
Cốc 3: Có khí mùi khai thoát ra khỏi dung dịch:
PTHH: NH4Cl + NaOH NH3 + H2O + NaCl
Cốc 4: Xuất hiện kết tủa trắng( dung dịch vẩn đục)
PTHH: Ba(HCO3)2 + 2KOH BaCO3 + K2CO3 + 2H2O
Cốc 5: Dung dịch chuyển dần sang màu vàng nâu:
PTHH: 6FeSO4 + 3Cl2 2Fe2(SO4)3 + 2FeCl3

2.Cho ben zen vào nước lắc kĩ :
Hiện tượng : xuất hiện mặt phân cách giữa 2 lớp chất lỏng .